KONZEPT/ PÄDAGOGIK

IM WIRBELWIND haben wir seit fast 30 Jahren ein offenes Raumkonzept und beziehen das ganze Haus mit all seinen Bildungs-Räumlichkeiten mit ein. Es besteht dabei eine Gleichwertigkeit des Innen- & Außenbereichs.
Alle Kinder haben somit einen großen Spiel- & Bewegungsradius – sie wählen Partner, Ort, Zeit & Material nach ihrem eigenen Bedürfnis.

Viel Wert legen wir auf das Freispiel, d.h.

Freiheit, Regeln, Erfahrungen, Ideen, Selbstständigkeit,
ImPulse, Interesse, VertrauEn & Lebendigkeit

Es ist der zentrale Punkt unseres Zusammenlebens. Jedes Kind findet dabei seinen Platz und auch scheinbares *Nichtstun* ist erlaubt, denn auch durch beobachten wird vieles aufgenommen.

Damit es trotzdem Gruppenformen gibt, arbeiten wir in altershomogenen Gruppen, die von einer Erzieherin begleitet werden.
Zu Beginn der Kindergartenzeit orientieren sich die Kinder an dieser Bezugserzieherin, nach und nach knüpfen sie weitere Kontakte innerhalb dieser Kleingruppe und zu vielen anderen.

Hier finden auch über längere Zeiträume zu folgenden Bildungsbereichen Projekte statt:

Besonderes Augenmerk legen wir auf:

• Farben / Sinne
• Musik – Bewegung – Tanz
• Mein Körper
• Die Welt trifft sich im Kindergarten
• Zahlenland
• Wir entdecken den Wald
• Selbstbewusst – Sicher – Stark

Die Kinder entscheiden den Verlauf mit, daher ist die Kooperation innerhalb der Gruppe sehr wichtig.
Die Erzieherin trägt Sorge dafür, dass Abwechslung zwischen körperlicher und geistiger Arbeit, zwischen Einzel- und Gruppenarbeit, Selbsttätigkeit und Kooperation besteht

Als katholische Einrichtung feiern wir natürlich auch die Feste des christlichen Jahreskreislaufes mit den Kindern.